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河埒教育集团:学思行,让课堂成就师生

河埒教育集团再赴景安中学学习培训记

作者:黄娟 文章来源:河埒中学 发布时间:2020-12-14
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12月11日至12日,河埒教育集团下的河埒中学、水秀中学和滨湖双语实验学校三所学校一行六十多人,再次来到南通景安中学,就自主、合作、探究式教学进行深度学习观摩和研讨。

学习培训第一站,老师们分头走进了景安中学的语文、数学、英语、物理、化学、德与法、历史、地理、生物的课堂。近年来河埒中学一直在带领老师们进行“慧学共同体”建设,积极推进“基于WISE理念的课堂教学实践研究”,老师们带着自己的实践经验再次观摩景中课堂,相比之前目标更明确,学习更有针对性。老师们重点关注了导学案在教学中的使用、课堂学生如何合作展示、教师如何引导学生全员参与课堂进行知识生成和体系建构等问题。

下课后老师们仍然舍不得离开课堂,进一步探究、挖掘景安中学成功背后的秘诀?!澳闶裁词焙蚪性は??”“你最喜欢的小组奖励方式是什么?”“你们的习题老师是怎么评讲的?”……河埒的老师和景中的学生就这样展开了一场关于教与学的对话。

学习培训第二站,所有参训教师认真聆听了景安中学的林来健校长《立学课堂,指向创造力的培养》的主题讲座。林校长用朴实的语言,毫无保留地分享了景安中学的想法理念和具体操作。小组集中培训高效进行合作学习这一做法引起了河埒教育人极大的兴趣.

学习培训第三站,南通教科院课改专家符永平院长围绕《河埒课堂再改良的近期走向和路径》,有针对性地进行讲座分享。符院长点评了河埒中学语文、数学、外语、物理、化学、德与法等几门学科导学案的优点和不足,并由此生发出去,阐述了导学案对于学生的“拐杖”作用,强调要巧妙留白,根本目的在于帮助学生发展思维、学会学习。本次培训,河埒教育人准备在先,带着自己教学改良的收获和困惑而来,主题分享后,河埒中学多名教师踊跃地和符院长进行了互动交流?!耙匝О肝ナ帧薄把Э谱槌は让?,再和老师们一起做”“改变一点点,美好一点点”……符院长的这些话语引发了大家的深深思考。

从隔岸羡慕到下水弄潮再到努力实现涵泳玩索,河埒教育人一直行走在教学改良的路上。减负增效,让课堂成就师生,让教育更美好,是我们前行的动力和不变的追求。

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