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育红小学:聚焦习作课堂,提升语文素养

——育红小学六年级习作教学研讨活动

作者:徐敏燕 文章来源:无锡市育红小学 发布时间:2020-12-14
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为了提高习作教学的实效性,激发学生写作兴趣,提升学生写作水平。2020年12月10日下午,无锡市育红小学四校区全体六年级语文老师齐聚龙山阶梯教室,开展了习作教学研讨活动。

王怡老师进行了习作课《我的拿手好戏》的教学展示。她通过小组合作、交流展示,调动了学生的生活体验,激发了学生习作的兴趣。同时,她细心指导学生写作的方法,让学生有法可循。各校区的老师们对本课教学进行了精彩点评。韩凯凯老师赞扬这是一节充满质感和层次感的课堂,教导处黄阳老师评价王老师的课堂实实在在,可学性、可操作性十分强。

接着,老师们分享了自己在写字教学实践中的宝贵经验。姚静老师谈到她在平时的教学中引导学生用好教材、随文练笔,观察生活、积累素材,使老师们深有体会。倪莹老师分享了激发学生写作欲望、鼓励学生写作热情的做法。周晓霞老师从细心、耐心、交心、赏心四方面分享了她的优秀经验。

育红小学教学副校长林燕对此次活动做了总结。她首先对王怡老师的习作课堂教学进行了充分的肯定,赞扬了六年级语文团队的凝聚力、研究力与战斗力。同时,林校长还对六年级语文老师们提出了更高的要求:希望教师在习作教学中激发学生内在情绪,抓好大小作文,加强随文练笔,积累习作素材、加强个别学生的帮扶力度。她从习作的激趣、选材、做法等方面进一步明确了习作教学的落脚点。

活动最后,特别安排了“作文本展评”环节。每一位老师细看其它班级的学生作文本,发现各班的亮点与问题,并提出针对性的建议,为老师们搭建了一个相互学习、取长补短的学习交流平台。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行?!贝舜谓萄?,六年级语文老师们收获到了值得借鉴的经验,也在分享与交流中深入思考,满载收获。只有扎根课堂,潜心研究,才能让学生笔下开出绚烂的文学之花。(撰稿、摄影:徐敏燕)

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